Tanítási filozófiám
Sziasztok! :)
Nagyon fontosnak tartom, hogy tanárként megismerjem a diákjaim tanulási módszereit, illetve hogy ki milyen stratégiákat szokott alkalmazni a különböző tanulási helyzetekben. Szeretnék számukra segítséget nyújtani azzal, hogy bemutatom és megtanítom nekik a lehető legtöbb tanulási stratégiát, ezáltal növelve a tanulási hatékonyságukat. Minden tanulóhoz más út vezet, ezért nagyon fontos a szakmai felkészültség és határozottság. Szeretnék tekintettel lenni a gyermekek egyéni sajátosságaira, és ennek megfelelően differenciálni őket, megteremteni számukra a lehető legmegfelelőbb környezetet a fejlődésükhöz. Ehhez pedig szükséges egy bizalmi viszony kiépítése a diákjaim és köztem.
A diákok kezdeti tudásvágyát fenn kell tartani, ehhez a megfelelő eszközök használata elengedhetetlen. A mai ingergazdag világban ez szintén egy kihívás lehet, de az elektronikai illetve informatikai eszközök integrálása ebben az esetben teljesen indokolt és cél is. Rengeteg lehetőséget látok a XXI. századi technológiák órai felhasználhatóságában. Ha megfelelően alkalmazzuk őket bizonyos témaköröknél és tananyagrészeknél, akkor sokkal érdekesebbé, interaktívabbá tehetőek a tanórák, illetve a gyerekek figyelme is jobban leköthető. Ráadásul motiváltabbá válnak a diákok a különböző problémák megoldására, így a problémamegoldó készségük is fejleszthető. Ismét kiemelném a szakmai felkészültség fontosságát, mert minél többet tudok, illetve ismerek annál sokszínűbb órákat fogok tudni tartani.
Az én esetemben meghatározó maga a tanítási környezet is, hiszen informatika szakosként csak megfelelő eszközök segítségével tudok oktatni, ezek hiányában a tudás átadásának erőssége is csökken. Szerencsére egyre több iskola rendelkezik számítógépekkel, tabletekkel, amelyek oktatási célokra fordíthatók. A diákok zömének van okostelefonja, ami szintén használható tanulásra, ismeretszerzésre is. Számos program és applikáció ingyen is letölthető, így az órai és az otthoni használatuk is könnyű.
Az új technológiáknak köszönhetően lehetőség nyílt az otthonról történő oktatásra is. Ez számomra azért lényeges, mert szeretnék segíteni az olyan diákok számára is, akik nem tudnak részt venni a tanórákon, például betegség miatt. Erre remek megoldást nyújtanak az eszközök hang- és képrögzítő funkciói, mert a teljes tanóra rögzíthető, vagy akár élőben is bekapcsolódhatnak a távollévők. További előny, hogy a digitális tananyagok egyszerűen megoszthatóak a diákokkal. Ezeknek köszönhetően még inkább csökkenthető az egyes diákok lemaradásának esélye.
Továbbá célom az, hogy a diákok figyelmének fenntartása mellett a megfelelő értékelést használjam. Személyre szabva erősítem meg őket abban, hogy képesek rá és próbálkozzanak egyedül megoldani egy problémhelyzetet. Mindenképpen a gondolkodásra szeretném ösztönözni a tanulókat. Nem az a cél, hogy elijesszem őket a matematika és az informatika csodálatos világától, hanem az, hogy megismertessem számos oldalát és elmélyítsem őket az izgalmas rejtelmekben. Összefüggésekben való gondolkodást szeretném fejleszteni, de mindezt úgy, hogy a megfelelő nyelvezetet használom, amely a célcsoport korosztályának megfelelő. Ha kell a hétköznapi szleng használatát is megengedettnek vélem, mert így a diákok is közelebbinek érezhetik magukhoz a tanított témát, illetve én magam is motiváló erő lehetek, hiszen érzi, hogy nyitok az ő világa felé is.
Végül pedig a tanításról szóló egyik kedvenc idézetemmel zárom le a bejegyzésemet, amely szervesen kapcsolódik a fent leírtakhoz.
Ebben a bejegyzésben a jövőbeni tanítási terveimet osztom meg az olvasókkal. Többek között érinteni fogom a tanulás- és tanításelméletek, a diákok tanulási céljai, illetve az értékelés témaköröket. Kellemes olvasást kívánok!
,,A tanításban nem az a legtöbb, hogy az ember azt a tudást, amit évtizedes elméleti és gyakorlati munkával megszerzett, továbbadja, hanem ... az ember önmagát adja tovább. A személyiségét. A példát."
Galgóczi Erzsébet
Nagyon fontosnak tartom, hogy tanárként megismerjem a diákjaim tanulási módszereit, illetve hogy ki milyen stratégiákat szokott alkalmazni a különböző tanulási helyzetekben. Szeretnék számukra segítséget nyújtani azzal, hogy bemutatom és megtanítom nekik a lehető legtöbb tanulási stratégiát, ezáltal növelve a tanulási hatékonyságukat. Minden tanulóhoz más út vezet, ezért nagyon fontos a szakmai felkészültség és határozottság. Szeretnék tekintettel lenni a gyermekek egyéni sajátosságaira, és ennek megfelelően differenciálni őket, megteremteni számukra a lehető legmegfelelőbb környezetet a fejlődésükhöz. Ehhez pedig szükséges egy bizalmi viszony kiépítése a diákjaim és köztem.
A diákok kezdeti tudásvágyát fenn kell tartani, ehhez a megfelelő eszközök használata elengedhetetlen. A mai ingergazdag világban ez szintén egy kihívás lehet, de az elektronikai illetve informatikai eszközök integrálása ebben az esetben teljesen indokolt és cél is. Rengeteg lehetőséget látok a XXI. századi technológiák órai felhasználhatóságában. Ha megfelelően alkalmazzuk őket bizonyos témaköröknél és tananyagrészeknél, akkor sokkal érdekesebbé, interaktívabbá tehetőek a tanórák, illetve a gyerekek figyelme is jobban leköthető. Ráadásul motiváltabbá válnak a diákok a különböző problémák megoldására, így a problémamegoldó készségük is fejleszthető. Ismét kiemelném a szakmai felkészültség fontosságát, mert minél többet tudok, illetve ismerek annál sokszínűbb órákat fogok tudni tartani.
Az én esetemben meghatározó maga a tanítási környezet is, hiszen informatika szakosként csak megfelelő eszközök segítségével tudok oktatni, ezek hiányában a tudás átadásának erőssége is csökken. Szerencsére egyre több iskola rendelkezik számítógépekkel, tabletekkel, amelyek oktatási célokra fordíthatók. A diákok zömének van okostelefonja, ami szintén használható tanulásra, ismeretszerzésre is. Számos program és applikáció ingyen is letölthető, így az órai és az otthoni használatuk is könnyű.
Az új technológiáknak köszönhetően lehetőség nyílt az otthonról történő oktatásra is. Ez számomra azért lényeges, mert szeretnék segíteni az olyan diákok számára is, akik nem tudnak részt venni a tanórákon, például betegség miatt. Erre remek megoldást nyújtanak az eszközök hang- és képrögzítő funkciói, mert a teljes tanóra rögzíthető, vagy akár élőben is bekapcsolódhatnak a távollévők. További előny, hogy a digitális tananyagok egyszerűen megoszthatóak a diákokkal. Ezeknek köszönhetően még inkább csökkenthető az egyes diákok lemaradásának esélye.
Továbbá célom az, hogy a diákok figyelmének fenntartása mellett a megfelelő értékelést használjam. Személyre szabva erősítem meg őket abban, hogy képesek rá és próbálkozzanak egyedül megoldani egy problémhelyzetet. Mindenképpen a gondolkodásra szeretném ösztönözni a tanulókat. Nem az a cél, hogy elijesszem őket a matematika és az informatika csodálatos világától, hanem az, hogy megismertessem számos oldalát és elmélyítsem őket az izgalmas rejtelmekben. Összefüggésekben való gondolkodást szeretném fejleszteni, de mindezt úgy, hogy a megfelelő nyelvezetet használom, amely a célcsoport korosztályának megfelelő. Ha kell a hétköznapi szleng használatát is megengedettnek vélem, mert így a diákok is közelebbinek érezhetik magukhoz a tanított témát, illetve én magam is motiváló erő lehetek, hiszen érzi, hogy nyitok az ő világa felé is.
Végül pedig a tanításról szóló egyik kedvenc idézetemmel zárom le a bejegyzésemet, amely szervesen kapcsolódik a fent leírtakhoz.
"Ha ugyanúgy tanítunk ma, ahogy tegnap tanítottunk, akkor elraboljuk gyermekeinktől a holnapot."
John Dewey
Megjegyzések
Megjegyzés küldése